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欢乐彩在线直播-抢救非遗 数学老师兼职教安岳竹编
2019-07-02 22:14:46
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  安岳县李家镇初级中学,李刚(站立者)在竹编喜好教室内向学生们教授竹编技艺。

  资阳市安岳县的安岳竹编工艺作为四川省级非物质文明遗产代表性项目之一,曾是进贡御品,热销国内外。但是,和许多非遗相同,安岳竹编后继乏人。尤其是该项意图代表性传承人汪子明上一年逝世后,传承遁入困局。

  窘境中,汪子明的弟子,现在担任数学教师的李刚站了出来。由于他,其所在校园3年前开起了竹编课,将竹编技艺搬进讲堂,由他“兼职”教授安岳竹编工艺。现在,3年曩昔,有30多名学生学有所成,他寄望能有学生将这门技艺传承下去。

  安岳县文体广新局也表明,李刚重拾安岳竹编技艺,并教授给学生,或将成为安岳竹编这一非遗的“抢救师”。下一步,他们预备将其作为安岳竹编工艺代表性传承人申报,以更好地传承这一工艺。

  落寞

  曾为进贡御品热销国内外 现在传承人已逝后继乏人

  四川素有“竹乡”之称。早在战国时期便编制竹箕填石拦河,唐代时与日子结合,有了竹扇、竹席、竹鸟笼,及至清朝时期竹编与文明艺术相结合,尤其是用竹丝编制的“龙凤席”细薄、润滑、柔软、可折叠,成为御用佳品。

  上世纪五六十时代起,安岳竹编中的凉席、枕席、桌席、蚊帐、帐檐、条幅、挂屏、座屏等高级竹编工艺品热销国内及欧美、东南亚、中东、日本等地,高峰时全县从业人员达2万余人,每年可外销300多万件,其间以安岳县李家镇的竹席、永清镇的竹背、高升乡的筲箕和龙台镇的竹编日子用品为代表。尔后,安岳竹编著作在国内外展出,收成了许多赞誉。其间,“毛主席在天安门挥手致意”7尺条幅等著作至今保存在首都展览馆。

  安岳竹编演员立异开发了竹丝书画、竹丝宝扇、屏风、座屏等几十个种类,上百种图像。2009年,安岳竹编工艺成为四川省非物质文明遗产代表性项目。

  但是,上世纪90时代起,竹编日用品被塑料制品等广泛替代,需求量日益减少,难以为继的竹编演员连续外出打工,从事竹编职业的人越来越少。2002年末,从前尽人皆知的安岳唐氏工艺竹编厂停产后,家庭作坊式的出产因竹编工艺杂乱、工期长、产值少等原因寸步难行。“编制一个好的工艺著作,周期太长,价格也不算高,所以从事竹编的人越来越少。”安岳县文体广新局负责人说。

  安岳县文体广新局艺术股负责人介绍,上一年,安岳竹编工艺的仅有代表性传承人汪子明逝世,“他曾去校园教过竹编,也带过一些学徒,但学徒根本都没从事这一行,他的后人也没人学过竹编。”

  传承

  数学教师兼职教竹编

  3年30多人学有欢乐彩在线直播-抢救非遗 数学老师兼职教安岳竹编所成

  尽管安岳竹编后继乏人,但在传统竹编之乡李家镇,当地初级中学却在3年前将“竹文明”引进校园,开设了竹编课。该校数学教师李刚曾师从汪子明,学有所成,独立完结的“哪吒闹海”工艺竹编曾在成都参与全国工艺品赛欢乐彩在线直播-抢救非遗 数学老师兼职教安岳竹编展时获三等奖。

  6月26日,在李家镇初级中学竹编喜好教室里,李刚及学生们编制的竹编著作分类陈设,既有竹编文字和竹编图像等著作,也有背篓、竹篮、筲箕等有用的日子用品。其间,一幅制造精巧的《八骏图》竹编著作分外有目共睹,这是李刚在2011年暑假花了43天时刻编制的,曾有人出价4000元。“每周三下午上竹编课,欢乐彩在线直播-抢救非遗 数学老师兼职教安岳竹编由于下周要考试了,所以这周的竹编课没上。”李刚说。

  本年45岁的李刚于1992年考入安岳县师范校园,在校期间,校园曾延聘工艺竹编传人汪子明到校园教授工艺竹编。“我从小就跟着家里人编背篼和一些简略的竹席,加上我也喜爱书法和绘画,便参与了学习。”李刚回想,两年中,至少有200多名学生跟着汪子明学习竹编。但不少同学因嫌工艺竹编破竹等工序冗杂,且无绘画根底,相继退出。“我获奖的‘哪吒闹海’工艺竹编便是那时编制的,也是200多名学生中仅有一个获奖的。”

  师范校结欢乐彩在线直播-抢救非遗 数学老师兼职教安岳竹编业后,李刚被分配至校园教育,2002年调至李家镇初级中学担任数学教师。教育任务重,加之担任班主任,欢乐彩在线直播-抢救非遗 数学老师兼职教安岳竹编他无暇从事工艺竹编创造。直到2011年,他在央视看到关于教师汪子明的节目,得知安岳竹编后继无人,这才逐步唤醒他,“不能把技能烂在肚子里”。为此,他渐渐捡起从前的竹编技艺,在2011年使用暑假,编制了“八骏图”。

  2015年,校园展开青少年学技能活动,李刚将竹编技艺搬进讲堂。每周三下午的喜好课,李刚都会分艺术组和日子组对学生进行授课,解说工艺竹编和有用竹编的编制工序和技巧。“第一期有12名学生参与,其间4人根本把握了竹编工艺工序和技能。”李刚说,3年来,共有100多名学生学习竹编,有30多名学有所成,10多人能独立编制一些工艺竹编或有用竹编著作。

  “校园开了竹编课,挺猎奇的,就来学了,也算是一种喜好。”初二学生陈珍说,经过学习,现在她能独立编制竹编文字著作。

  李刚说,据他了解,安岳现在把握竹编工艺的人还有,但因年事较高,加之商场等要素,早已不再从事竹编职业,自己是从事安岳竹编最年青的人。“我之所以教育生竹编,便是想把这门技艺传下去。不一定要求他们的技艺有多精深,但至少要让他们会完好的编制工序和技巧。”李刚也等待能遇到几个有天分的学生,把这门技艺发扬开来。

  行动

  或成为安岳竹编“抢救师” 当地预备将其申报为传承人

  安岳竹编工艺的仅有代表性传承人汪子明逝世,那么,后继乏人的安岳竹编这一省级非遗又怎么传承呢?

  “主要是安岳竹编的商场小,所以许多从前的竹编演员外出打工了。”安岳县文体广新局负责人说,尽管未做过详细计算,但从把握的状况看,现在有为数不多的人在外地从事竹编职业,而安岳本地除了一些有用竹编匠人外,鲜有人从事工艺竹编职业。

  在他看来,李刚在校园开设的竹编课上教授安岳竹编技艺,利于安岳竹编的传承,至少这培养了一部分人的喜好,而欢乐彩在线直播-抢救非遗 数学老师兼职教安岳竹编只要有人学,才能将安岳竹编工艺传承下去。“但现在的面还比较窄,需求进一步扩展。”该负责人以为,李刚师从汪子明,其经过教育重拾安岳竹编技艺,或将成为安岳竹编这一非遗的“抢救师”。

  安岳县文体广新局艺术股负责人表明,下一步,他们预备将李刚作为安岳竹编工艺代表性传承人申报,并采纳更多办法,以将安岳竹编这一省级非遗传承下去。(记者 姚永忠 图片由受访者供给)